jueves, 24 de noviembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
jueves, 3 de noviembre de 2011
Nuevas carreras en la UP
Armado de vidrieras, Cine-dirección de arte,
Diseño de joyas, Diseño de información,
Organización de eventos deportivos, etc.
miércoles, 26 de octubre de 2011
viernes, 21 de octubre de 2011
El futuro del futuro
Les dejo un interesantísimo video acerca de lo que viene, del futuro en sus distintos aspectos.
jueves, 20 de octubre de 2011
martes, 18 de octubre de 2011
Nuevo sitio web
Incluí en la columna de la derecha, en Links de interés, el sitio web de Khan Academy, un espacio virtual con videos de distintas áreas y con una herramienta para practicar ejercicios. Muy interesante y útil.
jueves, 13 de octubre de 2011
Descuentos para EXPOUNIVERSIDAD
Quienes estén interesados en visitar la expo, sepan que hay cupones de descuento para alumnos del St Hilda´s. Será del 19 al 22 de Octubre en La Rural, en el Pabellón Ocre.
martes, 11 de octubre de 2011
Videos ocupacionales
Chicos, les paso un link de un canal de YouTube que tiene varios videos ocupacionales en donde se informa acerca de diferentes carreras y profesiones. Creo que les puede resultar interesante para continuar profundizando en sus elecciones. Se llama Busco Universidad. Si no encuentran lo que buscan, en YouTube mismo pueden encontrarlo.
http://www.youtube.com/user/buscouniversidad
Saludos.
Mariano
http://www.youtube.com/user/buscouniversidad
Saludos.
Mariano
jueves, 29 de septiembre de 2011
¿Cuán vulnerables somos a la sugestión?
Hacer click en el enlace para ver el video: Cuán vulnerables somos a la sugestion
jueves, 1 de septiembre de 2011
La teoría de las ventanas rotas
En 1969, en la Universidad de Stanford (EEUU), el Prof. Philip Zimbardo realizó un experimento de psicología social. Dejó dos autos abandonados en la calle, dos autos idénticos, la misma marca, modelo y hasta color. Uno lo dejó en el Bronx, por entonces una zona pobre y conflictiva de Nueva York y el otro en Palo Alto, una zona rica y tranquila de California. Dos autos idénticos abandonados, dos barrios con poblaciones muy diferentes y un equipo de especialistas en psicología social estudiando las conductas de la gente en cada sitio.
Resultó que el auto abandonado en el Bronx comenzó a ser vandalizado en pocas horas. Perdió las llantas, el motor, los espejos, el radio, etc. Todo lo aprovechable se lo llevaron, y lo que no lo destruyeron. En cambio el auto abandonado en Palo Alto se mantuvo intacto.
Es común atribuir a la pobreza las causas del delito. Atribución en la que coinciden las posiciones ideológicas más conservadoras, (de derecha y de izquierda). Sin embargo, el experimento en cuestión no finalizó ahí, cuando el auto abandonado en el Bronx ya estaba deshecho y el de Palo Alto llevaba una semana impecable.
Los investigadores decidieron romper un vidrio del automóvil de Palo Alto, California. El resultado fue que se desató el mismo proceso que en el Bronx de Nueva York y el robo, la violencia y el vandalismo redujeron el vehículo al mismo estado que el del barrio pobre.
¿Por qué el vidrio roto en el auto abandonado en un vecindario supuestamente seguro es capaz de disparar todo un proceso delictivo?
No se trata de pobreza. Evidentemente es algo que tiene que ver con la psicología, el comportamiento humano y con las relaciones sociales.
Un vidrio roto en un auto abandonado transmite una idea de deterioro, de desinterés, de despreocupación que va rompiendo códigos de convivencia, como de ausencia de ley, de normas, de reglas, como que todo vale nada. Cada nuevo ataque que sufre el auto reafirma y multiplica esa idea, hasta que la escalada de actos, cada vez peores, se vuelve incontenible, desembocando en una violencia irracional.
En experimentos posteriores (James Q. Wilson y George Kelling) desarrollaron la 'teoría de las ventanas rotas', misma que desde un punto de vista criminológico concluye que el delito es mayor en las zonas donde el descuido, la suciedad, el desorden y el maltrato son mayores.
Si se rompe un vidrio de una ventana de un edificio y nadie lo repara, pronto estarán rotos todos los demás. Si una comunidad exhibe signos de deterioro, y esto es algo que parece no importarle a nadie, entonces allí se generará el delito. Si se cometen 'esas pequeñas faltas' como estacionarse en lugar prohibido, exceder el límite de velocidad o pasarse una luz roja y estas pequeñas faltas no son sancionadas, entonces comenzarán a desarrollarse faltas mayores y luego delitos cada vez más graves.
Si los parques y otros espacios públicos son deteriorados progresivamente y nadie toma acciones al respecto, estos lugares serán abandonados por la mayoría de la gente (que deja de salir de sus casas por temor a las pandillas), esos mismos espacios abandonados por la gente serán progresivamente ocupados por los delincuentes.
La respuesta de los estudiosos fue más contundente aun, indicando que; ante el descuido y el desorden crecen muchos males sociales y se degenera el entorno.
Tan solo vea un ejemplo en casa, si un padre de familia deja que su casa tenga algunos desperfectos, como falta de pintura de las paredes en mal estado, malos hábitos de limpieza, malos hábitos alimenticios, malas palabras, falta de respeto entre los miembros del núcleo familiar, etc., etc., etc., entonces poco a poco se caerá en un descuido de las relaciones interpersonales de los familiares y comenzarán a crear malas relaciones con la sociedad en general y quizá algún día llegarán a caer en prisión.
Esa puede ser una hipótesis de la descomposición de la sociedad, la falta de apego a los valores universales, la falta de respeto de la sociedad entre sí, y hacia las autoridades (extorsión y soborno) y viceversa, la corrupción en todos los niveles, la falta de educación y formación de cultura urbana, la falta de oportunidades ha generado un país con ventanas rotas, con muchas ventanas rotas y nadie parece estar dispuesto a repararlas.
Resultó que el auto abandonado en el Bronx comenzó a ser vandalizado en pocas horas. Perdió las llantas, el motor, los espejos, el radio, etc. Todo lo aprovechable se lo llevaron, y lo que no lo destruyeron. En cambio el auto abandonado en Palo Alto se mantuvo intacto.
Es común atribuir a la pobreza las causas del delito. Atribución en la que coinciden las posiciones ideológicas más conservadoras, (de derecha y de izquierda). Sin embargo, el experimento en cuestión no finalizó ahí, cuando el auto abandonado en el Bronx ya estaba deshecho y el de Palo Alto llevaba una semana impecable.
Los investigadores decidieron romper un vidrio del automóvil de Palo Alto, California. El resultado fue que se desató el mismo proceso que en el Bronx de Nueva York y el robo, la violencia y el vandalismo redujeron el vehículo al mismo estado que el del barrio pobre.
¿Por qué el vidrio roto en el auto abandonado en un vecindario supuestamente seguro es capaz de disparar todo un proceso delictivo?
No se trata de pobreza. Evidentemente es algo que tiene que ver con la psicología, el comportamiento humano y con las relaciones sociales.
Un vidrio roto en un auto abandonado transmite una idea de deterioro, de desinterés, de despreocupación que va rompiendo códigos de convivencia, como de ausencia de ley, de normas, de reglas, como que todo vale nada. Cada nuevo ataque que sufre el auto reafirma y multiplica esa idea, hasta que la escalada de actos, cada vez peores, se vuelve incontenible, desembocando en una violencia irracional.
En experimentos posteriores (James Q. Wilson y George Kelling) desarrollaron la 'teoría de las ventanas rotas', misma que desde un punto de vista criminológico concluye que el delito es mayor en las zonas donde el descuido, la suciedad, el desorden y el maltrato son mayores.
Si se rompe un vidrio de una ventana de un edificio y nadie lo repara, pronto estarán rotos todos los demás. Si una comunidad exhibe signos de deterioro, y esto es algo que parece no importarle a nadie, entonces allí se generará el delito. Si se cometen 'esas pequeñas faltas' como estacionarse en lugar prohibido, exceder el límite de velocidad o pasarse una luz roja y estas pequeñas faltas no son sancionadas, entonces comenzarán a desarrollarse faltas mayores y luego delitos cada vez más graves.
Si los parques y otros espacios públicos son deteriorados progresivamente y nadie toma acciones al respecto, estos lugares serán abandonados por la mayoría de la gente (que deja de salir de sus casas por temor a las pandillas), esos mismos espacios abandonados por la gente serán progresivamente ocupados por los delincuentes.
La respuesta de los estudiosos fue más contundente aun, indicando que; ante el descuido y el desorden crecen muchos males sociales y se degenera el entorno.
Tan solo vea un ejemplo en casa, si un padre de familia deja que su casa tenga algunos desperfectos, como falta de pintura de las paredes en mal estado, malos hábitos de limpieza, malos hábitos alimenticios, malas palabras, falta de respeto entre los miembros del núcleo familiar, etc., etc., etc., entonces poco a poco se caerá en un descuido de las relaciones interpersonales de los familiares y comenzarán a crear malas relaciones con la sociedad en general y quizá algún día llegarán a caer en prisión.
Esa puede ser una hipótesis de la descomposición de la sociedad, la falta de apego a los valores universales, la falta de respeto de la sociedad entre sí, y hacia las autoridades (extorsión y soborno) y viceversa, la corrupción en todos los niveles, la falta de educación y formación de cultura urbana, la falta de oportunidades ha generado un país con ventanas rotas, con muchas ventanas rotas y nadie parece estar dispuesto a repararlas.
martes, 30 de agosto de 2011
martes, 23 de agosto de 2011
jueves, 18 de agosto de 2011
Actividades en UCEMA
Curso de Creatividad Artística
Jueves 18 y martes 23 de agosto de 18.30h a 20h y jueves 25 de agosto de 18h a 20h.
Objetivo: proveer una base para el entendimiento de los tipos de innovación analizando los distintos patrones de producción creativa. Durante la primera clase Julio Elías, profesor de la UCEMA, realizará una introducción a este nuevo enfoque al proceso de innovación y creatividad. En la segunda clase, David Galenson (University of Chicago) presentará estudios de casos, analizando, entre otros, los casos de Andy Warhol, Pablo Picasso, Paul Cezzane y Jackson Pollock. En la tercera clase, se realizará una visita al MALBA con la profesora Adriana Lauria, de la Universidad de Buenos Aires. La actividad es libre y gratuita. Para más información o para inscribirse pueden dirigirse al siguiente link: http://www.ucema.edu.ar/cec/curso-agosto2011
Entrevista a la artista Plástica Marta Minujín
Miércoles 24 de agosto 19.00h a 20.30h.
Entrevista a a cargo del profesor de arte y curador Rodrigo Alonso. Durante la entrevista se realizará un recorrido con imágenes por su producción artística. Introducción a cargo de David Galenson. Al final de la conferencia se le hará entrega del premio Carreras Creativas 2011. http://www.ucema.edu.ar/cec/conferencia-marta-minujin
Jueves 18 y martes 23 de agosto de 18.30h a 20h y jueves 25 de agosto de 18h a 20h.
Objetivo: proveer una base para el entendimiento de los tipos de innovación analizando los distintos patrones de producción creativa. Durante la primera clase Julio Elías, profesor de la UCEMA, realizará una introducción a este nuevo enfoque al proceso de innovación y creatividad. En la segunda clase, David Galenson (University of Chicago) presentará estudios de casos, analizando, entre otros, los casos de Andy Warhol, Pablo Picasso, Paul Cezzane y Jackson Pollock. En la tercera clase, se realizará una visita al MALBA con la profesora Adriana Lauria, de la Universidad de Buenos Aires. La actividad es libre y gratuita. Para más información o para inscribirse pueden dirigirse al siguiente link: http://www.ucema.edu.ar/cec/curso-agosto2011
Entrevista a la artista Plástica Marta Minujín
Miércoles 24 de agosto 19.00h a 20.30h.
Entrevista a a cargo del profesor de arte y curador Rodrigo Alonso. Durante la entrevista se realizará un recorrido con imágenes por su producción artística. Introducción a cargo de David Galenson. Al final de la conferencia se le hará entrega del premio Carreras Creativas 2011. http://www.ucema.edu.ar/cec/conferencia-marta-minujin
Dos propuestas de orientación vocacional
UCEMA - OPEN HOUSE
Jueves 1 de septiembre 18 h.
Evento dirigido a quienes buscan decidir su futuro profesional y universitario, abierto también a padres, orientadores vocacionales y docentes de nivel medio. Es un espacio de diálogo junto a directivos, alumnos y graduados en el que se abordarán temas vinculados a las carreras dictadas en la UCEMA, la vida universitaria, oportunidades extracurriculares, el desarrollo profesional y el proceso de admisión.
Para inscribirse hacer click aquí.
viernes, 12 de agosto de 2011
viernes, 1 de julio de 2011
jueves, 30 de junio de 2011
Nos solidarizamos con Villa la Angostura
Las colaboraciones se pueden enviar a estas dos direcciones de centros de acopio de donaciones: uno, en la provincia de Buenos Aires, Av. Centenario 1630, Beccar, y otro, en la Ciudad de Buenos Aires, (sólo durante esta semana), en el “Rincón de Serafina”, Arenales 1791, de lunes a viernes de 10 a 20 y el sábado, de 10 a 14 horas.
Los organizadores agradecen rotular las cajas con la siguiente leyenda: Para Mario Falcón – Donación para CORREDOR ANDINO, ya que de esta manera llegan directamente, y el envío es totalmente gratuito. Por cualquier otra inquietud podrán comunicarse con Ignacio Di Lorenzo al e-mail: info@corredorandino.com
martes, 28 de junio de 2011
Concurso ITBA 2011
El viernes pasado, los alumnos de año 12 Agustina Matteucci, Juliana Kosac, Alan Bidart y Franco Gambedotti participaron de un concurso organizado por el ITBA sobre economía y negocios.
El certamen consistió en un simulacro en el que los distintos equipos tenían que llevar adelante una empresa, resolviendo diversos problemas y logrando la mayor rentabilidad posible. Luego de una jornada intensa de 9 a 16, compitiendo codo a codo con otros colegios, los chicos ganaron el concurso. Hubo regalos, aplausos y también la clásica foto del equipo campeón.
jueves, 16 de junio de 2011
viernes, 10 de junio de 2011
Campamento Sierra de la Ventana 2010
Mucho sol, frío, exigencia física, boliche improvisado, cocina gourmet-carismática y también algo de shopping por Villa Ventana.
Día 1: casi dejamos a uno…
El lunes 8 de noviembre amaneció nublado, chispeando y con frío. El panorama no parecía muy alentador, pero The Weather Channel y WindGuru nos anticipaban una semana con mucho sol... y también con temperaturas bajas. Y así fue.
El lunes 8 de noviembre amaneció nublado, chispeando y con frío. El panorama no parecía muy alentador, pero The Weather Channel y WindGuru nos anticipaban una semana con mucho sol... y también con temperaturas bajas. Y así fue.
A partir de las 8.30, los chicos comenzaron a agruparse en el patio del colegio. Su ropa daba indicios de que se proponían pasarla bien, relajarse y liberar sus mentes de todo tipo de obligaciones, aunque de esto último no se escaparían con facilidad; la filosofía del campamento y el sentido de convivir con otros también implicaba ser solidarios y colaboradores.
El reloj ya había marcado las 9. Era hora de subir al ómnibus, pero aún faltaba… “¡Ahí está!, llegó Conrado, profe”, dijo uno de sus compañeros. Los bolsos a la baulera, el clásico conteo de alumnos, miradas entre padres e hijos para despedirse y ¡zarpamos!
Una vez en la ruta, y para comenzar a generar clima de convivencia, Mariano propuso una actividad; cada uno debía escribir en una de sus manos qué iba a dar de sí mismo a lo largo del campamento y, en la otra, lo que le gustaría recibir por parte de los demás. Fue un buen signo ver que predominaban palabras como alegría, sonrisas, felicidad y amistad. Por otra parte, entre charlas, juegos, películas, algo de música y algún libro, no tardaron en llegar preguntas como ¿cuántas horas faltan para llegar? o ¿cuándo paramos a almorzar?
Cerca de las 14, llegamos a la tan ansiada YPF de Azul, donde hicimos nuestra única parada para almorzar y estirar las piernas. Por supuesto, algunos aprovecharon ese momento para aprovisionarse de papas fritas, golosinas y alguna bebida.
Alrededor de las 17, llegamos a nuestro destino; el Camping Asmará, donde luego de una demostración por parte de las incansables profesoras Adriana y Marina, cada grupo armó su carpa. Esa noche se indicaron los equipos de trabajo, desenfundamos las linternas para realizar un reconocimiento del lugar y, más tarde, nos deleitamos con la cena preparada por el carismático Héctor, nuestro cocinero de lujo: fideos con salsa de tomate, cuatro quesos o salsa blanca. De postre, nada menos que frutillas con crema o dulce de leche.
Día 2: tarde de spa y trabajo en equipo
Habiendo sobrevivido a una noche fría, el martes nos despertó con el sol achicharrando las carpas. Después de desayunar, emprendimos una caminata hacia una gruta, donde los coordinadores preparamos algunos juegos. Más tarde, Jorge, el chofer del ómnibus que para ese entonces ya se había convertido en un integrante más del grupo, nos condujo a Villa Ventana para visitar un dique, en el que a pesar la temperatura del agua, muchos se animaron a mojarse. Quien no tuvo suerte esa tarde fue Dimitri, cuyos compañeros lo persiguieron para tirarlo al agua. El resto prefirió tomar sol o dormir una siesta bajo el sol.
Al regresar al camping, Eduardo inauguró un juego: en 40 minutos, y valiéndose de un plano, cada equipo debía armar una mesa con cañas de bambú. La actividad fue coordinada por Eduardo y Mariano, quien al finalizar la dinámica realizó una devolución a los chicos, a partir del comportamiento observado en cada equipo.
Día 3: ejercicio físico, asado para recuperar calorías y fiesta
El miércoles amanecimos temprano para dirigimos al Parque Provincial Ernesto Tornquist, donde se encuentra el cordón montañoso Sierra de la Ventana. Al llegar, y luego de las palabras de bienvenida del Guardaparque, emprendimos una caminata a Los Piletones; allí paramos para almorzar. Más tarde nos trasladamos a la otra punta del parque para comenzar el ascenso al Cerro Bahía Blanca, de 739 metros de altura. Durante la subida, la arenga del grupo fue el ingrediente clave para que Fede y Frankie lograran la cima. Una vez arriba, y gracias al buen tiempo, nos quedamos un largo rato contemplando el paisaje y sacando algunas fotografías. Tras el descenso, y después de compartir jugo y galletitas, regresamos al campamento.
En la cena disfrutamos de un gran asado que terminó con los preparativos para “la fiesta” de esa noche. Las mesas por un lado, los bancos por el otro, una linterna cubierta con papel crepe color naranja, un equipo de música provisto por uno de los chicos y listo, lo que hasta ahora había cumplido la función de cocina y comedor, en minutos se transformó en un boliche… o al menos algo parecido. Muchas de las chicas demostraron sus destrezas para el baile, mientras los chicos intentaban “moverse” lo mejor posible. Adriana, Marina, Héctor y Mariano, por su parte, no pudieron escapar de la invitación de los chicos y terminaron bailando al ritmo del reggaeton. Pasada la medianoche, las baterías de la linterna dieron por finalizada la fiesta y todos nos fuimos a dormir.
Día 4: pollo pasado por agua
El descanso vino más que bien para disfrutar de un jueves con mucho sol. Ese día volvimos a subir al ómnibus para dirigirnos al balneario Parque Norte, donde cada equipo debía preparar su propio almuerzo: pollo con arroz a la cacerola. Después de las indicaciones de Héctor, los integrantes de los grupos se distribuyeron las tareas y salieron en busca de leña para comenzar con la preparación del menú. El resultado, de más está decir, fue todo un éxito. Y quién sabe, tal vez la actividad haya despertado alguna vocación de chef en el grupo.
Habiendo lavado platos, utensilios y cacerolas, disparamos hacia el río para realizar una carrera de balsas y, luego, descansar. Pero no todo terminaba allí. Aún faltaba el plato fuerte del día: la salida en botes, donde los varones revirtieron la imagen dejada en la pista de baile, remando con gran coordinación y fuerza. Las chicas, por su parte, no pudieron seguirlos y tuvieron que pedir ayuda para dejar de girar sobre sí mismas. Una vez en marcha, remamos río arriba, donde se desencadenó una feroz guerra de agua en la que nadie consiguió mantener su ropa seca.
Agotados por la lucha, y antes de regresar al camping, pasamos por Villa Ventana para realizar una parada obligatoria: la fábrica de alfajores Mamuelquen. Más de uno, debemos reconocer, se vio tentado a comerse lo que en realidad era un obsequio para la familia.
La última noche la celebramos con pizzas y con un fogón en el que los distintos grupos prepararon canciones y algún cuento de suspenso. Antes de despedirnos, Eduardo se animó a contar “el cuento de la pata de mono” y Mariano realizó un cierre destacando el haber compartido la convivencia con los chicos y deseando que el vínculo generado se mantenga a lo largo de los años.
Noticias solidarias
800 voluntarios arrancan las recorridas nocturnas por el frío. Más info
Campaña de tejido "Te arigo". Más info
Arte en red
Campaña de tejido "Te arigo". Más info
Arte en red
martes, 31 de mayo de 2011
Préstamo de guías del estudiante
sepan que disponen de guías del estudiante. No tienen más que solicitarlas a Miguel Ángel o a mí. El sistema sería similar al de una biblioteca; la piden, se la llevan por una semanita y después la devuelven para que la pueda consultar otro compañero.
Hay un ejercicio muy útil con las guías: recorrer todas las carreras, detenerse en aquellas que les interesaría conocer un poco más o que desconocen, leer acerca de esta y continuar. Las que saben que no son de su agrado y conocen de qué se trata las puedan pasar por alto. Pueden hacer este ejercicio anotando los aspectos positivos y negativos de cada carrera de interés. Una vez que lo hicieron, el siguiente paso será visitar universidades y profesionales que estén ejerciendo aquellas ocupaciones que son de su interés.
Los que estén interesados en otros ejercicios de identificación de intereses, no tienen más que acercarse.
Saludos.
Mariano
martes, 24 de mayo de 2011
Entrevista a un abuelo
Concurso Nacional TEA y DeporTEA para Estudiantes Secundarios
La Escuela de Periodismo TEA y DeporTEA convoca al Concurso Nacional TEA y DeporTEA para Estudiantes Secundarios “Entrevista a un abuelo/a”, con el objetivo de acercar a los jóvenes a la actividad periodística, revalorizar las historias de los adultos mayores y reforzar el vínculo entre las distintas generaciones que hoy pueblan la Argentina.
El certamen está dirigido a todos los alumnos del país que se encuentran cursando actualmente el quinto año de la escuela media. Los interesados deberán realizar una entrevista escrita a un abuelo (propio o ajeno) mayor de 60 años, con una extensión de entre 500 y 1.000 palabras. Los textos podrán enviarse hasta el 30 de agosto a concurso@tea.edu, o por correo postal a Lavalle 2083, CABA (C1051ABE).
El jurado, conformado por los periodistas y ex alumnos de TEA y DeporTEA, Matías Martin, Julia Mengolini y Martín Souto, premiará los tres mejores trabajos con tres becas completas para cursar, de acuerdo a las preferencias de los ganadores, la carrera de Periodismo General o Periodismo Deportivo, en cualquiera de las cinco sedes de TEA en las que se dicten: Capital Federal, Mar del Plata, Rosario, Tucumán y Salta. Bases completas en: http://www.tea.edu/ y en PDF adjunto.
Contacto:
TEA y DeporTEA
Lavalle 2083 (C1051ABE), CABA, Argentina.
Telefax: 4374-7912 / 6751, 4370-6464
www.tea.edu/ concurso@tea.edu
viernes, 20 de mayo de 2011
Nuevo sitio de información vocacional
Agregué en la columna de la derecha, en "Buscadores de carreras", el link al sitio web Informe Carreras. Cuenta con una guía informativa de carreras y profesiones. Está interesante y bastante completa. + info
martes, 17 de mayo de 2011
viernes, 6 de mayo de 2011
Jóvenes construyendo en latinoamérica
Les dejo otro interesante video que tiene que ver con el compromiso social de cada uno como ciudadano. Dura casi 15´ pero vale la pena y hace pensar en nuestra situación, en nuestros prejuicios y en qué estamos haciendo realmente por los demás y por nosotros mismos.
jueves, 5 de mayo de 2011
Le duo des chats (Rossini)
Este dueto lo compuso Rossini. Su única letra es el "miau" de los gatos. Si bien la letra es fácil, no lo es en absoluto la armonía. Dura solo tres minutos.
A los 25 años Rossini ya era compositor. Dejó de componer, misteriosamiente, a los 31 años. Sus óperas siempre fueron de gran dificultad vocal. Antes de morir dejó fondos para la creación de un asilo de músicos retirados que aún existe. Más info en http://es.wikipedia.org/wiki/Gioachino_Rossini
A los 25 años Rossini ya era compositor. Dejó de componer, misteriosamiente, a los 31 años. Sus óperas siempre fueron de gran dificultad vocal. Antes de morir dejó fondos para la creación de un asilo de músicos retirados que aún existe. Más info en http://es.wikipedia.org/wiki/Gioachino_Rossini
martes, 26 de abril de 2011
Fiesta en St Hilda´s
Viernes 29 de abril de 21.00 a 01.00 hs para 8°, 9°, 1° poli y amigos/as mayores.
Entrada $20. Anticipada: $20 con consumisión.
BANDA MALCOM. Tommy Muñoz DJs, disco-lounge adentro y afuera, vienen de TODOS lados.
NO SE SUSPENDE POR LLUVIA.
Isabel la Católica 1710 esq. Atuel, Hurlingham. Organiza pool de fiestas, colabora 5° año.
CONSEGUÍ TU ANTICIPADA Y RESERVÁ BONDI / facebook “BOMBA FEST”
BONDI 20 hs Shell G.Campos y Sdor.Morón, Bella Vista
BONDI 20 hs ex Sol Tomkinson y Sucre, S.Isidro, reservá tu lugar EN FACEBOOK
BONDI 20 hs Plaza Vicente López, Buenos Aires, reservá tu lugar EN FACEBOOK
viernes, 15 de abril de 2011
Receso de otoño y un poco de música
¡Buen receso otoñal para todos!
Año 12: es un buen momento para tomarse un tiempo para pensar en el proyecto de vida después del colegio, informarse acerca de carreras u ocupaciones, visitar alguna universidad, entrevistar un profesional o visitar su lugar de trabajo.
Para el resto: buen momento para repasar lo estudiado hasta acá... chiste. Que descansen y la pasen muy bien. Hasta la otra semana.
Saludos. Los dejo con un videito muy bueno: Herbie Hancock - Don't give up (feat. P!nk and John Legend)
Mariano
Año 12: es un buen momento para tomarse un tiempo para pensar en el proyecto de vida después del colegio, informarse acerca de carreras u ocupaciones, visitar alguna universidad, entrevistar un profesional o visitar su lugar de trabajo.
Para el resto: buen momento para repasar lo estudiado hasta acá... chiste. Que descansen y la pasen muy bien. Hasta la otra semana.
Saludos. Los dejo con un videito muy bueno: Herbie Hancock - Don't give up (feat. P!nk and John Legend)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)